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doi: https://doi.org/10.5460/jbhsi.v7.2.47718

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Aprendizaje comprensivo: evaluación de la habilitación lingüística en modos complementarios

Tamayo, Jairo; Pulido Ávalos, Lizbeth

Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM, publicado en Journal of Behavior, Health & Social Issues, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Tamayo, Jairo, et al. (2015). Aprendizaje comprensivo: evaluación de la habilitación lingüística en modos complementarios. Journal of Behavior, Health & Social Issues; Vol. 7 Núm. 2, 2015; 57-66. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/38926

Descripción del recurso

Autor(es)
Tamayo, Jairo; Pulido Ávalos, Lizbeth
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Aprendizaje comprensivo: evaluación de la habilitación lingüística en modos complementarios
Fecha
2015-11-02
Resumen
Una de las condiciones identificadas en el marco del análisis experimental del aprendizaje comprensivo corresponde a la habilitación lingüística. Esta se ha definido como la facilitación de un desempeño en modo activo lingüístico o no lingüístico como resultado de la exposición a uno reactivo. Se realizó un experimento con el fin de evaluar la habilitación lingüística entre modos reactivos-activos complementarios en el aprendizaje de la propiedad conmutativa de la suma a partir de la exposición a cinco niveles competenciales de diferente complejidad. Participaron 15 estudiantes de sexto grado de educación básica primaria de una escuela pública. Los resultados mostraron que se presentó un mayor número de casos de habilitación cuando los modos fueron leer-escribir. El desempeño al interior de cada nivel pareció ser independiente de los demás y en general fue más favorable en los niveles sustitutivos referenciales y selectores.
Tema
Aprendizaje comprensivo; habilitación lingüística; modos lingüísticos; propiedad conmutativa de la suma; Comprehensive learning; enabling effect; language modes; commutative property of addition
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2007-0780; ISSN electrónico: 2007-0772

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