dor_id: 4110583

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/68023/59995

100.1.#.a: Palta Valladares, Norma Isabel; Sigüenza Orellana, Juan Patricio; Guevara Toledo, Carlos Wilfrido

524.#.#.a: Palta Valladares, Norma Isabel, et al. (2018). APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN LA CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110583

245.1.0.a: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN LA CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2018

264.#.1.c: 2018-12-13

653.#.#.a: aprendizaje; enseñanza; estrategia; aprendizaje basado en problemas; didáctica

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/68023

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/68023

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), se reconoce la posibilidad de fusionar la investigación, lectura, análisis e interpretación de conocimientos en el trabajo del estudiante, el mismo que pasa de una actitud pasiva a una activa, ya que es el que valora lo que necesita saber para llegar a resolver el problema. El objetivo de este trabajo es investigar el nivel de conocimientos que se tiene sobre el ABP y cómo se aplica esta estrategia didáctica en la Educación Superior. El trabajo de campo se realizó en la Universidad Católica de Cuenca (Ecuador); participaron docentes y estudiantes de la carrera de Psicología Clínica. Se utilizó como técnica la encuesta con la aplicación de un cuestionario para cada grupo de estudio y también una matriz de revisión documental para los sílabos o documentos microcurriculares. Resultó que el nivel de conocimientos que poseen los docentes sobre el ABP es casi nulo y la utilización del ABP en el proceso de enseñanza también. Como positivo se resalta la utilización de una metodología constructivista en la enseñanza aprendizaje, en la carrera de Psicología Clínica.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 4

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

handle: 333eb3414f277427

harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2018-12-05 15:21:23.0

file_modification_date: 2018-12-05 15:21:25.0

file_creator: Miguel Angel Mendoza

file_name: 04b28a073df391cef4659d2d3da821caeff90da35ed8745573dce3510207f86d.pdf

file_pages_number: 23

file_format_version: application/pdf; version=1.6

file_size: 686016

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2