dor_id: 4111581
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
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351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
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883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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245.1.0.a: Aprendizaje adaptativo en serpientes la aproximación etológica
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653.#.#.a: Ethology; adaptive learning; behavioral ontogeny; snahes; Etología; aprendizaje adaptativo; ontogenia de la conducta; ser¬pientes
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editor_general@rmac-mx.org
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/27001
001.#.#.#: 109.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/27001
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La antigua controversia entre etólogos y psicólogos sobre conducta innata y aprendida ha conducido al análisis de la ontogenia del comportamiento. Un área importante de la investigación contemporánea sobre ontogenia se refiere a aspectos del aprendizaje que sean adaptativos, en el sentido Darwiniano del término. Dicha investigación se basa en datos descriptivos sobre la ecología y conducta de los animales en su ambiente natural. Para ilustrar esta paroximación etológica al estudio del aprendizaje, damos una descripción de cómo un estudio de campo y laboratorio sobre un sistema depredador-presa dió lugar a una investigación sobre aspectos fundamentales del aprendizaje en una culebra mexicana —un miembro d’e una Clase de vertebrados virtualmente desconocida en el campo de la Psicología Comparada.
773.1.#.t: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol 10, No 2 (1984); 175-192
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index
022.#.#.a: ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802
310.#.#.a: Cuatrimestral
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264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
doi: https://doi.org/10.5514/rmac.v1.i2.27001
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245.1.0.b: Adaptative learning ín Snakes and the Ethologícal Aproach
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