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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: No es revisada por pares
510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev
561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7
351.#.#.b: Revista Digital Universitaria
351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación
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270.1.#.p: rutic@unam.mx
590.#.#.c: DSpace
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Universitario
883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/
883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"
590.#.#.a: Administración Central
883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2669/1/art64_2016.pdf
100.1.#.a: Valdéz Valencia, Alejandra
100.1.#.0: Valdéz Valencia, Alejandra: rn:3177331
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720.#.#.a: González, Lizbeth Luna (director)
245.1.0.a: Aprendiendo de las relaciones de maltrato
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 2016
264.#.1.c: 2016-09-01
307.#.#.a: 2018-06-28T05:33:44Z
653.#.#.a: Violencia; Relaciones; Violencia; mujeres; género; ciclo de la violencia; repetición
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx
884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2669
001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2669
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La presente investigación tuvo como objetivo identificar el proceso del ciclo de la violencia en la vida de dos mujeres maltratadas. Es cualitativa, se basa en narrativas autobiográficas que son destinadas a un análisis hermenéutico de los significados de las experiencias elegidas por las informantes, a través de un análisis con perspectiva de género. Las mujeres en su relación de pareja repitieron el patrón de interacción conflictiva que aprendieron de la relación con sus progenitores. En sus relatos hacen evidente los siguientes aspectos: 1) Su dependencia afectiva extrema en especial hacia las figuras masculinas altamente idealizadas. 2) La presencia de un sistema de la cultura regido por la norma social patriarcal. 3) Se presenta pasividad caracterizada por esperar que los demás resuelvan los problemas emocionales en lugar de ellas mismas. 4) Tendencia a la autoculpabilización que se transforma en motor de muchas acciones de sometimiento. Por lo que las informantes muestran desesperanza aprendida, tolerancia a su soledad y hacen esfuerzos para contener su ira y ansiedad; This research aimed to identify the process cycle of violence by two life stories of battered women. This qualitative research is based on autobiographical narratives aimed at making a hermeneutical analysis of the meanings of the experiences chosen by the informants, through gender analysis women in their relationship, repeated the pattern of conflict interaction they learn of the relationship with their parents. In their stories the following aspects make it clear: 1) Their extreme emotional dependence especially towards male figures highly idealized. 2) There is a culture system governed by patriarchal social norm. 3) Passivity characterized expect others to solve emotional problems rather presents of them solves. 4) A tendency to self-blame that became engine of many actions of subjugations so the show informants learned helplessness, loneliness and tolerance to make efforts to contain his anger and anxiet.
500.#.#.a: Tema del mes.
773.1.#.t: Revista Digital Universitaria
773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/
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310.#.#.a: Bimestral
300.#.#.a: 3.6 MB; 1.43 MB
264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.17/num9/art64/art64.pdf
900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 17, No. 9 (2016) -- Vol. 17, No. 9|http://www.revista.unam.mx/index_sep16.html
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No entro en nada
No entro en nada 2