dor_id: 3553417

506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Maestría

561.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: master thesis

336.#.#.3: Tesis de maestría

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/3

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: bidi@dgb.unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.dgb.unam.mx

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2021/febrero/0807381/Index.html

100.1.#.a: Sosa Ehnis, Ingrid Margarita

100.1.#.0: Sosa Ehnis, Ingrid Margarita::si::SinIdentificador

524.#.#.a: Sosa Ehnis, Ingrid Margarita (2021). Aprender y desaprender de las propuestas de mediación de la curaduría educativa de documenta 14. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3553417

720.#.#.a: Chávez Mac Gregor, Helena

245.1.0.a: Aprender y desaprender de las propuestas de mediación de la curaduría educativa de documenta 14

502.#.#.b: Maestría en Historia del Arte

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Filosofía y Letras, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Sosa Ehnis, Ingrid Margarita. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2021-12-29, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000807381

001.#.#.#: oai:ru.dgb.unam.mx:DGB_UNAM/TES01000807381

720.#.#.0: Chávez Mac Gregor, Helena::si::SinIdentificador::role::asesorTesis

041.#.7.h: spa

046.#.#.j: 2021-12-29 14:37:21.41

300.#.#.a: 61 páginas

533.#.#.b: MX

599.#.#.a: Programa de Posgrado en Historia del Arte

harvesting_date: 2022-05-24 12:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_name: e23ee3c892c2dfb7816b221695ff0b628369951dc65ec1455dad7e6c84e26524.pdf

file_pages_number: 62

file_format_version: application/pdf; version=1.7

file_size: 738984

last_modified: 2022-11-16 18:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Aprender y desaprender de las propuestas de mediación de la curaduría educativa de documenta 14

Sosa Ehnis, Ingrid Margarita

Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Sosa Ehnis, Ingrid Margarita (2021). Aprender y desaprender de las propuestas de mediación de la curaduría educativa de documenta 14. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3553417

Descripción del recurso

Autor(es)
Sosa Ehnis, Ingrid Margarita
Identificador del autor
Sosa Ehnis, Ingrid Margarita::si::SinIdentificador
Asesor(es)
Chávez Mac Gregor, Helena
Tipo
Tesis de maestría
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Aprender y desaprender de las propuestas de mediación de la curaduría educativa de documenta 14
Fecha
2021
Grado
Maestría en Historia del Arte

Enlaces