Artículo

Aprender inglés: ¿Por qué?

Freedman, Jane

Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM
Revista
Estudios de Lingüística Aplicada
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Freedman, Jane (1987). Aprender inglés: ¿Por qué?. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 5, Núm. 7; junio 1987. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16720

Descripción del recurso

Autor(es)
Freedman, Jane
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Aprender inglés: ¿Por qué?
Fecha
2016-01-08
Resumen
En todo el país los alumnos de secundaria y preparatoria llevan el inglés como requisito y en las academias de inglés y en los centros de idiomas del país, el teléfono suena con insistencia: ¿Cuándo inician las clases de inqlés? Actualmente la cantidad de personas que estudian inglés, que desean aprenderlo y que lo consideran como una meta importante, es abrumadora. ¿por qué?. Unos pocos alumnos de inglés lo estudian porque les gustan los idiomas y/o quieren ampliar sus horizontes, quieren tener acceso a libros y revistas para poder extender sus conocimientos, pero estos alumnos son la minoría. Hay otros que necesitan realmente hablar o leer inglés porque laboran para empresas transnacionales, porque necesitan comprender instrucciones sobre tecnología extranjera o porque necesitan contestar correspondencia con la matriz; pero estos alumnos también son la gran minoría.
Tema
aprendizaje de idiomas; estrategias de aprendizaje; enseñanza del inglés como lengua extranjera
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-2647

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