dor_id: 4159071

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM.47

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/86812/77401

100.1.#.a: Betancourt Arango, Juan Pablo; Suárez Millán, María Del Carmen; Franco Arango, Yeison Andrés

524.#.#.a: Betancourt Arango, Juan Pablo, et al. (2024). Applicability of augmented reality and computer science in the classroom. Educación Química; Vol. 35 Núm. 2, 2024; 138-156. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159071

245.1.0.a: Applicability of augmented reality and computer science in the classroom

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2024

264.#.1.c: 2024-04-12

653.#.#.a: Problem-based learning; Learning by doing; Computer science; Education 4.0; Augmented reality; Aprendizaje basado en problemas; Aprender haciendo; Ciencias computacionales; Educación 4.0; Realidad aumentada; Aprendizagem baseada em problemas; Aprender fazendo; Informática; Educação 4.0; Realidade aumentada

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/86812

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/86812

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: The new generations have leaned towards a world of digital training and socialization where education has been directly involved, as the way students learn has evolved significantly and is mediated by the integration of emerging technologies. Therefore, the teacher must implement new teaching methodologies and articulate these technologies to them. In this way, it is evident that problem-based learning (PBL) and learning by doing as the most compatible methodologies against the use of technologies such as augmented reality (AR) and computer science (CC) in order to encourage teaching-learning processes against concepts in the area of chemistry in high school students, where it is possible to capture in them, the interest in learning chemistry in an innovative and potentiated way through the use of education 4.0, improving problem-solving skills, analytical and decision-making skills, which will serve the student in the near future for their professional performance in a globalized labor market based on industrial development.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 138-156

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 138-156

599.#.#.a: 47

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2024.2.86812

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Aplicabilidad de la realidad aumentada y las ciencias computacionales en el aula de clase; Aplicabilidade da Realidade Aumentada e da Ciência da Computação na sala de aula

last_modified: 2024-11-01 00:00:00

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