dor_id: 36988

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única. Los revisores son externos nacionales e internacionales.

510.0.#.a: eJournal, Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.fam.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

351.#.#.b: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7323/6818

100.1.#.a: Martínez Salgado, G. Guadalupe

524.#.#.a: Martínez Salgado, G. Guadalupe (2002). Aplicación de un Método Programado para tomar dictados tonales rítmicomelódico-armónicos a una voz. Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 2, No 004; 2002. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/36988

245.1.0.a: Aplicación de un Método Programado para tomar dictados tonales rítmicomelódico-armónicos a una voz

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Música, UNAM

264.#.0.c: 2002

264.#.1.c: 2002

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2002, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7323

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Este trabajo intenta incrementar las capacidades auditivas de los estudiantes de entrenamiento auditivo, en la toma de dictado, empleando un texto programado durante un ciclo escolar. Este texto se baso en un estudio previo en el que las principales dificultades que los alumnos presentaron para escribir notación musical fueron detectadas. Los resultados de este estudio muestran un incremento en la capacidad de escribir correctamente melodía, ritmo, armonía, registro y tonalidad, especialmente considerados en el modo menor y en la métrica regular. El mayor incremento se observo en la forma correcta de escribir números romanos, los cuales representan los acordes de acompañamiento. Este texto fue creado con el propósito de utilizarlo como material de refuerzo para los cursos de entrenamiento auditivo y para la entonación de solfeo, para aquellos alumnos que desarrollaron capacidades auditivas yendo a su propio paso.

773.1.#.t: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 2, No 004 (2002)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Facultad de Música, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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No entro en nada

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