dor_id: 4146849

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Dialnet

561.#.#.u: https://cepe.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Cultural

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

351.#.#.b: Decires

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/43/36

100.1.#.a: Jiménez Llamas, Emma

524.#.#.a: Jiménez Llamas, Emma (2017). Aplicación de herramientas digitales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas-culturas: una revista electrónica, su blog y una wiki. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 17, Núm. 21, 2017; 23-44. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146849

245.1.0.a: Aplicación de herramientas digitales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas-culturas: una revista electrónica, su blog y una wiki

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

264.#.0.c: 2017

264.#.1.c: 2017-01-02

653.#.#.a: géneros digitales; expresión escrita; trabajo colaborativo; aprendizaje dialógico

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico decires@cepe.unam.mx

884.#.#.k: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/43

001.#.#.#: 132.oai:CEPE:article/43

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este artículo expondremos cómo hemos implementado tres herramientas tecnológicas en un proyecto de enseñanza-aprendizaje del Español, LE: la revista electrónica Flores de Nieve, su blog y una wiki. Este proyecto, que se inició en 1998 en el campus de la Universidad Nacional Autónoma de México en Canadá, ha permitido que estudiantes y profesores de muy diversos países interactúen en español en una modalidad mixta. El proyecto consistió en una primera etapa en elaborar una revista y publicarla en línea como medio para aprender la lengua-cultura meta. Expondremos a continuación los objetivos que han guiado a estudiantes y profesores en el proyecto, y cómo incorporamos otro género digital, un blog, para dar seguimiento al diálogo entre autores y lectores. Describiremos el procedimiento que lleva de las tareas pedagógicas de expresión escrita en clase a la revisión colaborativa de los textos en una wiki, de dónde seleccionan los estudiantes lo que desean publicar en la revista, y la manera en que se establece la interacción en el blog con sus lectores. Concluiremos con una reflexión sobre lo que ha aportado la aplicación de estas tres herramientas a la enseñanza-aprendizaje de la lengua-cultura meta y su proyección en el futuro.

773.1.#.t: Decires: Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 17, Núm. 21 (2017); 23-44

773.1.#.o: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

022.#.#.a: ISSN: 1405-9134

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 23-44

264.#.1.b: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2017.17.21.43

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Aplicación de herramientas digitales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas-culturas: una revista electrónica, su blog y una wiki

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No entro en nada

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