Anotación de la edición crítica y público lector en el canon de la poesía mexicana moderna y contemporánea
Higashi, Alejandro
Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, publicado en (an)ecdótica, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista (an)ecdótica", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
561.#.#.u: https://www.iifilologicas.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
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351.#.#.b: (an)ecdótica
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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883.#.#.a: Revistas UNAM
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Higashi, Alejandro
524.#.#.a: Higashi, Alejandro (2017). Anotación de la edición crítica y público lector en el canon de la poesía mexicana moderna y contemporánea. (an)ecdótica; Vol. 1 Núm. 2, 2017; 61-95. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4117077
245.1.0.a: Anotación de la edición crítica y público lector en el canon de la poesía mexicana moderna y contemporánea
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM
264.#.0.c: 2017
264.#.1.c: 2017-10-09
653.#.#.a: edición crítica; alfabetización académica; lectura no lineal; anotación; notas; critical edition; academic literacy; non-linear thinking; annotation; notes
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico anecdoticarevista@hotmail.com
884.#.#.k: https://revistas-filologicas.unam.mx/anEcdotica/index.php/anec/article/view/21
001.#.#.#: 001.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/21
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Mi propósito en este trabajo es discutir, por medio del estudio de ejemplos tomados de distintas geografías culturales, el prejuicio de que la edición crítica encuentra su público exclusivo dentro de un sector minoritario de especialistas. Analizo para ello distintas estrategias discursivas en la redacción de las notas de las ediciones críticas de la poesía mexicana moderna y contemporánea, desde la perspectiva de la alfabetización académica, para identificar aquellas prácticas que pueden auxiliar al público lector, especialista o no, a incorporarse a una comunidad letrada y devenir, paulatinamente, en un público especializado. Los resultados de este análisis permiten proponer una agenda de fenómenos virtualmente anotables desde la perspectiva del público lector en sincronía con las nuevas técnicas de lectura e invitan a abandonar ciertos hábitos de anotación que hoy parecen anacrónicos y ociosos para los lectores y lectoras del siglo XXI.
773.1.#.t: (an)ecdótica; Vol. 1 Núm. 2 (2017); 61-95
773.1.#.o: https://revistas-filologicas.unam.mx/anEcdotica/index.php/anec/index
046.#.#.j: 2021-09-28 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2683-166X
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 61-95
264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM; Seminario de Edición Crítica de Textos, UNAM
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Higashi, Alejandro
Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, publicado en (an)ecdótica, y cosechado de Revistas UNAM
Higashi, Alejandro (2017). Anotación de la edición crítica y público lector en el canon de la poesía mexicana moderna y contemporánea. (an)ecdótica; Vol. 1 Núm. 2, 2017; 61-95. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4117077