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520.3.#.a: Para conocer las actividades de docencia e investigación que realizan los académicos de los institutos públicos tecnológicos (IPT), se recurre a la información de tres encuestas aplicadas en México en 1992, 2000 y 2007-2008 relacionados con tres estudios nacionales. En este primer análisis se explora cada una de las bases de datos generadas en estos estudios para conocer cuántos académicos de los institutos públicos tecnológicos participaron en la muestra, el número de grupos atendidos, el porcentaje de tiempo dedicado a docencia e investigación, pertenencia al Programa de Mejoramiento del Profesorado o al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). La información preliminar obtenida permite aventurarnos en el conocimiento de la productividad académica en docencia e investigación que han tenido los académicos de estos institutos y proporciona una idea de los cambios que han ocurrido de 1992 a 2008 en estas instituciones públicas de educación superior.

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245.1.0.b: Preliminary analysis of academic productivity in Mexican public technological institutes; Análise preliminar da produtividade acadêmica nos institutos públicos tecnológicos mexicanos

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Análisis preliminar de la productividad académica en los Institutos Públicos Tecnológicos mexicanos

Amado Moreno, María Guadalupe; Sevilla García, Juan; Galaz Fontes, Jesús; Brito Páez, Reyna

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Amado Moreno, María Guadalupe, et al. (2013). Análisis preliminar de la productividad académica en los Institutos Públicos Tecnológicos mexicanos. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 4 Núm. 11, 2013. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139171

Descripción del recurso

Autor(es)
Amado Moreno, María Guadalupe; Sevilla García, Juan; Galaz Fontes, Jesús; Brito Páez, Reyna
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Análisis preliminar de la productividad académica en los Institutos Públicos Tecnológicos mexicanos
Fecha
2013-09-30
Resumen
Para conocer las actividades de docencia e investigación que realizan los académicos de los institutos públicos tecnológicos (IPT), se recurre a la información de tres encuestas aplicadas en México en 1992, 2000 y 2007-2008 relacionados con tres estudios nacionales. En este primer análisis se explora cada una de las bases de datos generadas en estos estudios para conocer cuántos académicos de los institutos públicos tecnológicos participaron en la muestra, el número de grupos atendidos, el porcentaje de tiempo dedicado a docencia e investigación, pertenencia al Programa de Mejoramiento del Profesorado o al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). La información preliminar obtenida permite aventurarnos en el conocimiento de la productividad académica en docencia e investigación que han tenido los académicos de estos institutos y proporciona una idea de los cambios que han ocurrido de 1992 a 2008 en estas instituciones públicas de educación superior.
Tema
academic productivity; public technological institutes; academician; higher education; Mexico; Productividad académica; Institutos Públicos Tecnológicos; académico; educación superior; produtividade acadêmica; institutos públicos tecnológicos; acadêmico; ensino superior; México
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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