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Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM
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Cuéllar Del Águila, Raúl, et al. (1996). Análisis multidimensional de un texto escolar. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 14, Núm. 23 y 24; julio-diciembre 1996. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16774
Autor(es)
Cuéllar Del Águila, Raúl; Montes, Rosa Graciela; Slisko, Josip
Colaborador(es)
Cuéllar Del Águila, Raúl ; Montes, Rosa Graciela ; Slisko, Josip
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Análisis multidimensional de un texto escolar
Fecha
2016-10-05
Resumen
Se analizan nueve presentaciones de un mismo tema (tensión superficial) en libros de texto para secundaria respecto a su estructura didáctica; incluyendo la relación de lo verbal con “apoyos didácticos ” visuales; y a su organización discursiva. Se examinan los patrones comunes encontrados desde el marco de la psicología del aprendizaje. Las características de los textos analizados siguen más la forma de los textos científicos; tanto en el vocabulario como en la estructura de exposición; que las sugerencias de la psicología de lectura para mejorar la comprensión del texto.
Tema
Análisis Del Discurso; Libros De Texto; Estrcutura Didáctica; Psicología Del Aprendizaje; Comprensión De Textos
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-2647
