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doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2009.2.47050

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Artículo

Analisis del Volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives, de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education

Barajas Villarruel, Juan Ignacio; Noyola Rivera, Ricardo

Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Barajas Villarruel, Juan Ignacio, et al. (2009). Analisis del Volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives, de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 1 Núm. 2, 2009. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56266

Descripción del recurso

Autor(es)
Barajas Villarruel, Juan Ignacio; Noyola Rivera, Ricardo
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Analisis del Volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives, de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
Fecha
2009-08-31
Resumen
Este artículo analiza el volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, considerando los indicadores diseñados a partir de lo que establece el Manual de Estilo de Publicaciones, de la American Psychological Association, para revisión de literatura. El propósito de este trabajo es permitir un acercamiento al campo de la Ea D para entender sus orígenes y tendencias, aspectos necesarios para debatir la problemática de esta modalidad educativa.
Tema
problemas; tendencias; educación a distancia
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

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