Trabajo de grado

Análisis de las estrategias de aprendizaje que utiliza el docente para favorecer el rendimiento académico de los alumnos en situaciones de trastornos conductuales en el nivel educativo de primaria

Tiscareño Vargas, Conybeett

Facultad de Pedagogía, US, Tesis ( (Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información)

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Procedencia del contenido

Cita

Tiscareño Vargas, Conybeett. (2016). "Análisis de las estrategias de aprendizaje que utiliza el docente para favorecer el rendimiento académico de los alumnos en situaciones de trastornos conductuales en el nivel educativo de primaria". (Tesis de Licenciatura). Universidad de Sotavento, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/357406

Descripción del recurso

Autor(es)
Tiscareño Vargas, Conybeett
Asesor(es)
García Pedraza, Mónica Paola, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Análisis de las estrategias de aprendizaje que utiliza el docente para favorecer el rendimiento académico de los alumnos en situaciones de trastornos conductuales en el nivel educativo de primaria
Fecha
2016
Grado
Licenciatura en Pedagogía

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