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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com

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520.3.#.a: El presente trabajo se centra en el método del caso aplicado al ámbito universitario, en concreto a estudiantes de disciplinas relacionadas con la empresa. En primer lugar se efectúa una revisión de las principales aportaciones conceptuales a esta metodología desde sus orígenes en la escuela de negocios de Harvard. Los autores de esta investigación defienden la utilización de casos basados en empresas reales mediante la elaboración propia de los mismos, describiéndose el proceso de desarrollo de un caso de empresa, susceptible de utilización posterior en el aula, para ello es imprescindible observar las recomendaciones efectuadas por The World Association for Case Method Research and Application (WACRA), así como una serie de aspectos fruto de la experiencia de los autores. Seguidamente se exponen las fases en las que tiene lugar la implementación del caso para después resaltar las reflexiones finales en relación con lo anterior.

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310.#.#.a: Cuatrimestral

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doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2015.16.150

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245.1.0.b: Analysis of the preparation and implementation of the case method in higher education; Análise de elaboração e implantação do método do caso no âmbito do ensino superior

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Análisis de elaboración e implementación del método del caso en el ámbito de la educación superior

Núñez-tabales, Julia M.; Fuentes-garcía, Fernando J.; Muñoz-fernández, Guzmán A.; Sánchez-cañizares, Sandra M.

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Núñez-tabales, Julia M., et al. (2015). Análisis de elaboración e implementación del método del caso en el ámbito de la educación superior. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 6 Núm. 16, 2015. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139277

Descripción del recurso

Autor(es)
Núñez-tabales, Julia M.; Fuentes-garcía, Fernando J.; Muñoz-fernández, Guzmán A.; Sánchez-cañizares, Sandra M.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Análisis de elaboración e implementación del método del caso en el ámbito de la educación superior
Fecha
2015-05-25
Resumen
El presente trabajo se centra en el método del caso aplicado al ámbito universitario, en concreto a estudiantes de disciplinas relacionadas con la empresa. En primer lugar se efectúa una revisión de las principales aportaciones conceptuales a esta metodología desde sus orígenes en la escuela de negocios de Harvard. Los autores de esta investigación defienden la utilización de casos basados en empresas reales mediante la elaboración propia de los mismos, describiéndose el proceso de desarrollo de un caso de empresa, susceptible de utilización posterior en el aula, para ello es imprescindible observar las recomendaciones efectuadas por The World Association for Case Method Research and Application (WACRA), así como una serie de aspectos fruto de la experiencia de los autores. Seguidamente se exponen las fases en las que tiene lugar la implementación del caso para después resaltar las reflexiones finales en relación con lo anterior.
Tema
learning methods; business administration; higher education; competencies; métodos de aprendizaje; administración de empresas; educación superior; competenciasmétodos de aprendizaje; competencias; métodos de aprendizagem; administração de empresas; ensino superior; competências
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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