dor_id: 4111492

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS

561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/25155/23651

100.1.#.a: Jozefowiez, Jérémie; Darcheville, Jean-claude; Preux, Phillppe

524.#.#.a: Jozefowiez, Jérémie, et al. (2000). UNA APROXIMACiÓN OPERANTE AL DILEMA ITERADO DEL PRISIONERO: EMERGENCIA DE COOPERACiÓN ESTABLE LUEGO DE REFORZAMIENTO INDIRECTO DE CONDUCTAS CONTROLADORAS EN AGENTES ARTIFICIALES DE APRENDIZAJE. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 26 Núm. 2 . Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4111492

245.1.0.a: UNA APROXIMACiÓN OPERANTE AL DILEMA ITERADO DEL PRISIONERO: EMERGENCIA DE COOPERACiÓN ESTABLE LUEGO DE REFORZAMIENTO INDIRECTO DE CONDUCTAS CONTROLADORAS EN AGENTES ARTIFICIALES DE APRENDIZAJE

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2000

264.#.1.c: 2011-05-11

653.#.#.a: iterated Prisoners" Oilemma; controlling behaviors; reinforcement learning; computer agents; actor/critic architecture; Rescorla-Wagner equation; StaddonZhang equation; dilema iterado del prisionero; conductas controladoras; aprendizaje por reforzamiento; agentes digitales; arquitectura actor/crrtico; ecuación Rescorla-Wagner; ecuación Staddon-Zhang

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editor_general@rmac-mx.org

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/article/view/25155

001.#.#.#: 109.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/25155

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Proponemos una aproximación operante a la emergencía de cooperación en el dilema iterado del prisionero (IPD). La aproximacíón lleva al diseño de agentes de aprendizaje por reforzamiento cuyos repertorios conductuales incluyen no sólo conductas cooperativas, sino también conductas controladoras que pueden influir la conducta del otro jugador. La tarea de un agente es aprender a coordinar sus propias conductas cooperativas y controladoras con aquellas emitidas por los otros agentes. Se sugiere que esta situación es más cercana a las situacones cooperativas naturales que las aproximaciones clásicas al IPD.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 26 Núm. 2 (2000); 211-227

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmac/index

022.#.#.a: ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802

310.#.#.a: Cuatrimestral

300.#.#.a: Páginas: 211-227

264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta

doi: https://doi.org/10.5514/rmac.v26.i2.25155

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: AN OPERANT APPROACH TO THE ITERATED PRISONERS" DILEMMA: EMERGENCE OF STABLE COOPERATION AFTER INDIRECT REINFORCEMENT OF CONTROLLlNG BEHAVIORS IN ARTIFICIAL LEARNING AGENTS

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