dor_id: 4140690

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Biblioteca Universitaria", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE); Información y Bibliotecología Latinoamericana (INFOBILA); Base de datos de la Universidad Complutense de Madrid (COMPLUDOC) y Catálogo de revistas científicas y arbitradas de la UNAM

561.#.#.u: http://dgb.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu

351.#.#.b: Biblioteca Universitaria

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu/article/view/1446/1398

100.1.#.a: Gutiérrez Martín, Alfonso

524.#.#.a: Gutiérrez Martín, Alfonso (2022). Alfabetización múltiple y formación en TIC y Medios. Biblioteca Universitaria; Vol. 25 Núm. 1, 2022. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4140690

245.1.0.a: Alfabetización múltiple y formación en TIC y Medios

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-06-13

653.#.#.a: Multiple Literacy; Information and Communication Technologies (ict); training; Media and Information Literacy (mil); Alfabetización Múltiple; Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic); formación; Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistabu@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu/article/view/1446

001.#.#.#: 024.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1446

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Tras un breve análisis de la terminología más utilizada para denominar los conocimientos básicos necesarios en la sociedad actual, se presenta el concepto de “alfabetización múltiple” como contenedor e integrador de otras posibles alfabetizaciones. En la era digital gran parte de los conocimientos, destrezas y aptitudes que forman la alfabetización múltiple están directamente relacionadas con las TIC y los medios. El artículo se centra en esa formación básica en TIC y medios como parte integrante de la alfabetización múltiple; en los nuevos textos que se generan y los nuevos contextos donde nos comunicamos. La formación básica en TIC y medios comprende la adquisición, integración y aplicación de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores (competencias) en torno a la información, la tecnología digital y los medios de comunicación disponibles y predominantes en cada época. Comprende, por lo tanto, varias de las ya tradicionales alfabetizaciones que convergen con la verbal: la informacional, la audiovisual, la informática, la mediática y la digital. El artículo se completa señalando algunas de las competencias profesionales en TIC y medios que el profesorado y el personal bibliotecario deberían añadir en su formación a las básicas de la alfabetización múltiple.

773.1.#.t: Biblioteca Universitaria; Vol. 25 Núm. 1 (2022)

773.1.#.o: https://bibliotecauniversitaria.dgb.unam.mx/rbu

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2594-0074

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2022.1.1446

handle: 00d082f00205affc

harvesting_date: 2023-06-20 17:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2022-08-30 18:11:10.0

file_modification_date: 2022-08-30 18:11:11.0

file_name: b96ac94d970937e68306a41aad1b4802db174856b9fd65706cbb205b99af8111.pdf

file_pages_number: 10

file_format_version: application/pdf; version=1.4

file_size: 536831

245.1.0.b: Multi-literacy and ICT and Media Training

last_modified: 2023-06-20 17:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-sa

No entro en nada

No entro en nada 2