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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico arevalor@unam.mx

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520.3.#.a: Objetivo: llevar a cabo una estrategia dirigida al diabético para mejorar el control de su enfermedad. Métodos: intervención educativa con mediciones previas y posteriores, en la cual, el grupo de 20 pacientes fue su propio control; consistió en sesiones manejadas por el equipo multidisciplinario, se realizó una encuesta sobre autoconocimiento previamente publicada y se aplicó estadística no-paramétrica. Resultados: se conformó un grupo con 20 pacientes diabéticos, al inicio, dos terceras partes obtuvieron calificaciones bajas, lo cual se invirtió al final con 13 pacientes con calificaciones altas y medias, con significancia estadística. Conclusiones: la educación del paciente es un pilar en su autocontrol, siendo indudablemente el camino correcto para lograr cambiar los estilos de vida. Nuestra propuesta es considerar la formación de grupos de autocontrol para promover la enseñanza en etapas tempranas de la enfermedad. Se deberían destinar más recursos humanos y financieros para un mejor resultado.

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022.#.#.a: ISSN electrónico: 1405-8871

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doi: https://doi.org/10.22201/facmed.14058871p.2015.4.52707

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245.1.0.b: Scope of an Educational Strategy in Diabetic Patients of a Family Medicine Unit

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Artículo

Alcances de una estrategia educativa en pacientes diabéticos de una unidad de medicina familiar

Pichardo-Hernández, José Humberto; Elizaldi-Lozano, Norberto Enrique

División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Atención Familiar, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Pichardo-Hernández, José Humberto, et al. (2015). Alcances de una estrategia educativa en pacientes diabéticos de una unidad de medicina familiar. Atención Familiar; Vol. 22 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/43848

Descripción del recurso

Autor(es)
Pichardo-Hernández, José Humberto; Elizaldi-Lozano, Norberto Enrique
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Alcances de una estrategia educativa en pacientes diabéticos de una unidad de medicina familiar
Fecha
2015-10-02
Resumen
Objetivo: llevar a cabo una estrategia dirigida al diabético para mejorar el control de su enfermedad. Métodos: intervención educativa con mediciones previas y posteriores, en la cual, el grupo de 20 pacientes fue su propio control; consistió en sesiones manejadas por el equipo multidisciplinario, se realizó una encuesta sobre autoconocimiento previamente publicada y se aplicó estadística no-paramétrica. Resultados: se conformó un grupo con 20 pacientes diabéticos, al inicio, dos terceras partes obtuvieron calificaciones bajas, lo cual se invirtió al final con 13 pacientes con calificaciones altas y medias, con significancia estadística. Conclusiones: la educación del paciente es un pilar en su autocontrol, siendo indudablemente el camino correcto para lograr cambiar los estilos de vida. Nuestra propuesta es considerar la formación de grupos de autocontrol para promover la enseñanza en etapas tempranas de la enfermedad. Se deberían destinar más recursos humanos y financieros para un mejor resultado.
Tema
support groups; education; diabetes; self-care; grupos de ayuda; educación; diabetes; autocuidado
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1405-8871

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