dor_id: 4137001

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/65968/57891

100.1.#.a: Salcedo, Dara

524.#.#.a: Salcedo, Dara (2007). Aire y algo más. Educación Química; Vol. 18 Núm. 2, 2007; 169-176. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4137001

245.1.0.a: Aire y algo más

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2007

264.#.1.c: 2018-08-22

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/65968

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/65968

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El aire es una mezcla de gases que componen la atmósfera de la Tierra, se lee en un diccionario. Sin embargo, en el aire hay mucho más que gases. Por ejemplo, al mirar hacia la luz que proyecta una película sobre la pantalla del cine, se observan pequeñas partículas flotando. Esas partículas y muchas más (son tan pequeñas que no se pueden ver a simple vista) son los aerosoles atmosféricos. Ejemplos de aerosoles son las nubes y la niebla, que están formadas de gotas agua de alrededor de 10 μm de diámetro.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 18 Núm. 2 (2007); 169-176

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 169-176

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2007.2.65968

handle: 5681091a1d27b6ee

harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: text/plain; charset=ISO-8859-1

file_creation_date: 2007-09-01 22:21:51.0

file_modification_date: 2007-09-01 23:23:32.0

file_creator: pili

file_name: High Quality Print.joboptions

file_pages_number: 8

file_format_version: application/pdf; version=1.4

file_size: 190781

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2