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041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Los debates presidenciales son ejercicios cívicos que permiten una difusión muy amplia de las propuestas de los candidatos, además de aprendizaje político y formación cívica. No obstante, están inmersos en un ambiente mediático y político de confrontación, negatividad y personalización, lo que pudiera imprimirles tales características. Tomando como base la teoría funcional de William Benoit, que considera estos ejercicios como despliegues de estrategias de costo/ beneficio destinados a aclamar, atacar o defender a los candidatos, elaboramos un análisis de contenido de 518 unidades de los dos debates presidenciales de 2012.Encontramos un uso más bien propositivo y no confrontativo de dicho formato, centrado en la exposición de temas y propuestas y no de características personales, a pesar de los incentivos de los candidatos para dañar al más aventajado.

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022.#.#.a: ISSN electrónico: 2448-4911; ISSN impreso: 1870-7300

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264.#.1.b: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fcpys.24484911e.2012.13.41372

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245.1.0.b: “Contra el puntero”. Estrategias argumentativas en los debates presidenciales de 2012

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

“Against who leads in the polls.” Discourse strategies in 2012 presidential debates

Echeverría Victoria, Martín

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Opinión Pública, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Echeverría Victoria, Martín (2012). “Against who leads in the polls.” Discourse strategies in 2012 presidential debates. Revista Mexicana de Opinión Pública; Núm. 13, 2012. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/57915

Descripción del recurso

Autor(es)
Echeverría Victoria, Martín
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
“Against who leads in the polls.” Discourse strategies in 2012 presidential debates
Fecha
2013-08-26
Resumen
Los debates presidenciales son ejercicios cívicos que permiten una difusión muy amplia de las propuestas de los candidatos, además de aprendizaje político y formación cívica. No obstante, están inmersos en un ambiente mediático y político de confrontación, negatividad y personalización, lo que pudiera imprimirles tales características. Tomando como base la teoría funcional de William Benoit, que considera estos ejercicios como despliegues de estrategias de costo/ beneficio destinados a aclamar, atacar o defender a los candidatos, elaboramos un análisis de contenido de 518 unidades de los dos debates presidenciales de 2012.Encontramos un uso más bien propositivo y no confrontativo de dicho formato, centrado en la exposición de temas y propuestas y no de características personales, a pesar de los incentivos de los candidatos para dañar al más aventajado.
Tema
presidential debates; functional theory; 2012 mexican elections; strategies; content analysis; campaign issues; debates presidenciales; teoría funcional; elecciones 2012; estrategias; análisis de contenido; temas de campaña
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-4911; ISSN impreso: 1870-7300

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