Adverbios de frecuencia. (Parte 2)
Reyes Alonso, Rommel Alejandro
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
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506.#.#.a: Público
561.#.#.u: https://cuaieed.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: other
336.#.#.3: Curso en línea
336.#.#.a: Objeto de aprendizaje
351.#.#.b: UAPA
351.#.#.a: Recursos educativos
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270.1.#.p: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM en https://distancia.cuaed.unam.mx
590.#.#.c: Otro
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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883.#.#.a: UNAM-RETo
590.#.#.a: Administración central
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Reyes Alonso, Rommel Alejandro
524.#.#.a: Reyes Alonso, Rommel Alejandro. (2019). "Adverbios de frecuencia. (Parte 2)". (Curso en línea). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/500741
720.#.#.a: Elisa Campero Malo, Susana Claudio Vargas, Andrea Lorena Ballesteros Martínez, Juan De Dios Fuentes Reyes, Isaura Ovando Vázquez, Mario Alberto Trujillo, Fabiola Moncada Cortéssergio Sadot Sánchez Seguraabud Jaso Adib, Caloch Cruz Marco Polo, Maricarmen Hernández Cervantes, Edith Tapia Rangel, Moises Cenobio Fraire Benitez
245.1.0.a: Adverbios de frecuencia. (Parte 2)
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM
264.#.0.c: 2019
264.#.1.c: 2019-09-06
653.#.#.a: Adverbs; Frequency; Simple Present
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019-09-06, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de https://reto.cuaieed.unam.mx/contact
041.#.7.h: eng
520.3.#.a: Los adverbios de frecuencia son importantes porque con esas palabras tú puedes informar sobre la regularidad con que se realizan las actividades que son parte de tus hábitos o rutinas. En este tema trabajarás distintas habilidades. Vas a: *leer sobre Helen y su familia. Ellos viven en Sydney, Australia. *escuchar 10 enunciados y vas a arrastrar el adverbio de frecuencia que escuches a su respectivo espacio dentro del enunciado. *escribir sobre cada cuándo haces algunas actividades. *grabar tu voz diciendo cada cuándo Abigail hace algunas de sus actividades.
599.#.#.a: Educación superior
264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM
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last_modified: 2021-03-25 00:00:00
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Reyes Alonso, Rommel Alejandro
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
Reyes Alonso, Rommel Alejandro. (2019). "Adverbios de frecuencia. (Parte 2)". (Curso en línea). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/500741