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506.#.#.a: Público

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650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico riem@unam.mx

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No entro en nada

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Artículo

Actividades profesionales a confiar: hacia una estandarización del lenguaje y significado en español y portugués

Melo De Andrade, Marcus Vinicius; López, María José; Domínguez Torres, Luis Carlos; Durán Pérez, Verónica Daniela; Durante, Eduardo; Gutiérrez Barreto, Samuel Eloy; Gutiérrez Sierra, Manuel Eduardo; García Casallas, Julio César; Francischetti, Ieda; Mora Melanchthon, Isabel Eugenia; Sánchez Mendiola, Melchor; Ten Cate, Olle

Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Investigación en Educación Médica, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Melo De Andrade, Marcus Vinicius, et al. (2022). Actividades profesionales a confiar: hacia una estandarización del lenguaje y significado en español y portugués. Investigación en Educación Médica; Vol. 11 Núm. 43, 2022: Investigación en Educación Médica; 99-107. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4128756

Descripción del recurso

Autor(es)
Melo De Andrade, Marcus Vinicius; López, María José; Domínguez Torres, Luis Carlos; Durán Pérez, Verónica Daniela; Durante, Eduardo; Gutiérrez Barreto, Samuel Eloy; Gutiérrez Sierra, Manuel Eduardo; García Casallas, Julio César; Francischetti, Ieda; Mora Melanchthon, Isabel Eugenia; Sánchez Mendiola, Melchor; Ten Cate, Olle
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Actividades profesionales a confiar: hacia una estandarización del lenguaje y significado en español y portugués
Fecha
2022-07-01
Resumen
El enfoque de EPAs ha tenido un gran impacto en la educación médica desde que surgió en 2005. Su difusión a través de diferentes regiones del mundo ha requerido traducción a varios idiomas, y en algunas ocasiones ha generado confusiones terminológicas y de significado. Este artículo es el resultado de un consenso respecto de la traducción de términos clave para la comprensión del enfoque en español y portugués. Se llevó a cabo a través de un proceso de análisis de significado de cada término en el contexto idiomático y de la realidad de la formación de profesionales de la salud en Latinoamérica. Estuvo a cargo de doce profesionales, docentes y académicos involucrados en la implementación y formación con EPAs en ocho países, que formaron parte como responsables, facilitadores o participantes del International Course Ins and Outs of EPAs 2021 para Latinoamérica.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-5057; ISSN impreso: 2007-865X

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