dor_id: 44875

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/34794/31726

100.1.#.a: Guadarrama Guadarrama, Rosalinda; Márquez Mendoza, Octavio; Mendoza Mojica, Sheila Adriana; Veytia López, Marcela; Serrano García, Javier Margarito; Ruíz Tapia, Juan Alberto

524.#.#.a: Guadarrama Guadarrama, Rosalinda, et al. (2012). ACONTECIMIENTOS ESTRESANTES, UNA CUESTIÓN DE SALUD EN UNIVERSITARIOS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 15 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44875

245.1.0.a: ACONTECIMIENTOS ESTRESANTES, UNA CUESTIÓN DE SALUD EN UNIVERSITARIOS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2012

264.#.1.c: 2012-12-08

653.#.#.a: estrés; universitarios; sexo; salud

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/34794

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/34794

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El estrés es uno de los padecimientos que en la actualidad permea a cualquier comunidad grupo social, por ello los universitarios no son la excepción, sin embargo al pensar en el ámbito educativo se piensa en estrés escolar sin embargo el universitario no solo es un ente escolar sino se desarrolla en diversos escenarios y esos a su vez vienen a repercutir en lo escolar. Por ello el objetivo fue detectar los acontecimientos estresantes que presentan los estudiantes universitarios, para lo cual se trabajó con una muestra aleatoria estratificada de 291alumnos de seis licenciaturas. Los alumnos contestaron la Escala de Acontecimientos Estresantes en su forma General (EAE-G) de Fernández y Mielgo, la cual se aplicó grupalmente, con indicaciones verbales, augurando confidencialidad de los datos y aclarando los fines de la investigación. Los resultados mostraron que los estudiantes reportaron la presencia de acontecimientos estresantes, sobre todo la época de exámenes, problemas económicos y enfermedad de un familiar. Sin embargo, al realizar un análisis por eso se observa cómo los acontecimientos estresantes son similares aunque el lugar de importancia y la forma de impacto es diferente. Lo anterior permite concluir que los estudiantes ante dichos eventos inevitables, deberían tener nuevas oportunidades extracurriculares para disminuir el impacto negativo en su salud, la mayoría de ellas brindadas por la universidad que puede dotar de recursos psicológicos que permitan al profesionista desarrollar sus potencialidades, permitiéndole enfrentar y resolver problemáticas futuras.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 15 Núm. 4

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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