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590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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520.3.#.a: Todo proceso educativo contempla necesariamente el momento de la evaluación, de lo contrario no podríamos valorar en su justa dimensión los resultados obtenidos, las metas logradas ni los incidentes que pueden presentarse a lo largo de cualquier proceso tales como las dificultades, las oportunidades, los aprendizajes y los retos; elementos sin los cuales sería estéril la toma de decisiones correspondiente. El Sistema de Universidad Virtual, de la Universidad de Guadalajara, consciente de ello, cuenta en su estructura orgánica con la Coordinación de Evaluación, que diseña, integra, coordina y sistematiza diversos procesos evaluativos a nivel institucional. Sin embargo, al ser la evaluación una tarea transversal, existe la colaboración interinstitucional de diversas Coordinaciones de la Dirección Académica del SUV. En este documento se comentarán seis experiencias de evaluación en el Sistema de Universidad Virtual, que impacta no sólo al Bachillerato a Distancia sino a los demás programas educativos de UDG Virtual.• Evaluación de los aprendizajes • Acreditación por competencias • Proceso de selección de los aspirantes • Evaluación del desempeño docente • Sistema de gestión de la calidad • Acreditación de la licenciatura en Educación

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022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2009.2.47026

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856.#.0.q: application/pdf

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Acciones en evaluacion: Bachillerato a Distancia, Sistema de Universidad Virtual, U de G

Ochoa Reynoso, Rosa Marcela

Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Ochoa Reynoso, Rosa Marcela (2009). Acciones en evaluacion: Bachillerato a Distancia, Sistema de Universidad Virtual, U de G. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 1 Núm. 2, 2009. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56259

Descripción del recurso

Autor(es)
Ochoa Reynoso, Rosa Marcela
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Acciones en evaluacion: Bachillerato a Distancia, Sistema de Universidad Virtual, U de G
Fecha
2009-08-31
Resumen
Todo proceso educativo contempla necesariamente el momento de la evaluación, de lo contrario no podríamos valorar en su justa dimensión los resultados obtenidos, las metas logradas ni los incidentes que pueden presentarse a lo largo de cualquier proceso tales como las dificultades, las oportunidades, los aprendizajes y los retos; elementos sin los cuales sería estéril la toma de decisiones correspondiente. El Sistema de Universidad Virtual, de la Universidad de Guadalajara, consciente de ello, cuenta en su estructura orgánica con la Coordinación de Evaluación, que diseña, integra, coordina y sistematiza diversos procesos evaluativos a nivel institucional. Sin embargo, al ser la evaluación una tarea transversal, existe la colaboración interinstitucional de diversas Coordinaciones de la Dirección Académica del SUV. En este documento se comentarán seis experiencias de evaluación en el Sistema de Universidad Virtual, que impacta no sólo al Bachillerato a Distancia sino a los demás programas educativos de UDG Virtual.• Evaluación de los aprendizajes • Acreditación por competencias • Proceso de selección de los aspirantes • Evaluación del desempeño docente • Sistema de gestión de la calidad • Acreditación de la licenciatura en Educación
Tema
aprendizaje por competencias; bachillerato virtual; selección de aspirantes; evaluación docente; sistema de gestión de calidad
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

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