dor_id: 16139

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

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883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/357/337

100.1.#.a: Ryan, Phyllis

524.#.#.a: Ryan, Phyllis (1998). A study of Spanish students and their sociocultural perceptions. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 16, Núm. 27; julio 1998. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16139

245.1.0.a: A study of Spanish students and their sociocultural perceptions

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 1998

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Cultura Y Aprendizaje; Aprendizaje De Lenguas Extranjeras; Lenguaje; Estudiantes Universitarios

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/357

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Una línea de investigaciones interculturales ha sido desarrollada en el Departamento de Lingüística Aplicada; CELE; UNAM; para estudiar la relación entre la cultura y el lenguaje. Estudios a largo plazo de percepciones socioculturales fueron llevadas a cabo con alumnos y maestros de inglés; con el fin de explorar creencias profundas acerca de la naturaleza de la cultura y su relación con el aprendizaje de lenguas extranjeras (Chasan y Ryan; 1995; Chasan; Mallén y Ryan; 1997; y Ryan; 1994; 1996). Los resultados de estos estudios con alumnos de inglés han propiciado estudios con alumnos del español en una universidad rural en los Estados Unidos. El propósito de este artículo es reportar acerca de algunos hallazgos de las investigaciones en el estado de Pennsylvania; así como las investigaciones anteriores. Algunas sugerencias para investigaciones a futuro están incluidas.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 16, Núm. 27 (julio 1998)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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