dor_id: 54555

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

561.#.#.a: Facultad de Química

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64514/56656

100.1.#.a: Pereira Dos Santos, Wildson Luiz

524.#.#.a: Pereira Dos Santos, Wildson Luiz (2011). A Química e a formação para a cidadania. Educación Química; Vol. 22 Núm. 4, 2011; 300-305. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54555

245.1.0.a: A Química e a formação para a cidadania

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2011

264.#.1.c: 2018-04-09

653.#.#.a: Química en la sociedad; ciudadanía; alfabetización científica; CTS; Freire

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64514

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/64514

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este trabajo se discute la responsabilidad que los profesionales de la química deben asumir en el Año Internacional de la Química en relación con la ciudadanía como contexto global del desarrollo tecnológico de esta ciencia. Por otra parte, se resalta que el modelo global de desarrollo tecnológico ha incrementado la mala distribución de la riqueza y la desigualdad social, además causa serios accidentes ambientales. Se discuten también los principios educativos de la ciudadanía y se pone énfasis en la capacidad para desarrollar la toma de decisiones y el desarrollo de valores éticos, igualmente se basa en el enfoque de Paulo Freire del enfoque ciencia-tecnología-sociedad y en la enseñanza de la química en las escuelas en la búsqueda de la reflexión del papel social de esta ciencia con la conciencia crítica de sus beneficios, riesgos e implicaciones sociales.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 22 Núm. 4 (2011); 300-305

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 300-305

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(18)30149-6

handle: 00f7ed043ce9874b

harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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