A behavioral approach to music therapy
Madsen Clifford, K.
Facultad de Música, UNAM, publicado en Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única. Los revisores son externos nacionales e internacionales.
510.0.#.a: eJournal, Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
561.#.#.u: http://www.fam.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem
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270.#.#.d: MX
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561.1.#.a: Facultad de Música, UNAM
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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2001, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx
884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7312
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Se comprende a la terapia musical como la aplicación científica de la música con el fin de lograr metas terapéuticas, ya sean estas de la conducta, el desarrollo o el tratamiento medico. El enfoque conductista en la terapia musical se basa en principios de aprendizaje y se concentra en programas de evaluación y tratamiento que se refieren al control ambiental de la conducta. La conducta se modifica al mostrar de manera explicita las consecuencias de respuestas que estén fundamentadas en principios de refuerzo. madsen comenta aquí un estudio sobre los logros de la terapia musical en un delincuente juvenil. El tratamiento se realizo en la casa donde sucedió el incidente delictivo y el problema se modifico conductualmente por medio de aproximaciones sucesivas a las metas deseadas. durante el proceso, a los familiares del sujeto se les enseño como adoptar un papel en la transmisión de reforzadores verbales efectivos y socialmente apropiados que incluían lecciones de guitarra. Estas se proporcionaban al sujeto cuando realizaba las labores que le eran asignadas, y al sujeto y a su madre se les enseñaba a tener interacciones sin respuestas iracundas de alto nivel emocional.
773.1.#.t: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 1, No 002 (2001)
773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem
310.#.#.a: Semestral
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Madsen Clifford, K.
Facultad de Música, UNAM, publicado en Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical, y cosechado de Revistas UNAM
Madsen Clifford, K. (2001). A behavioral approach to music therapy. Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 1, No 002; 2001. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/36977