dor_id: 4139260
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológca (CONRICyT); Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); CLASE, Banco de Datos sobre Educación (Iresie); SCOPUS, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Search the Hispanic American Periodicals Index (HAPI)
561.#.#.u: https://www.iisue.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
351.#.#.b: Revista Iberoamericana de Educación Superior
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/256/1031
100.1.#.a: Alonso-saez, Israel; Arandia-loroño, Maite
524.#.#.a: Alonso-saez, Israel, et al. (2017). 15 años desde la Declaración de Bolonia. Desarrollo, situación actual y retos del Espacio Europeo de Educación Superior. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 8 Núm. 23, 2017; 199-213. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139260
245.1.0.a: 15 años desde la Declaración de Bolonia. Desarrollo, situación actual y retos del Espacio Europeo de Educación Superior
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM
264.#.0.c: 2017
264.#.1.c: 2018-09-15
653.#.#.a: globalización de la educación superior; políticas internacionales en educación; educación superior y sociedad; educación internacional; Espacio Europeo de Educación Superior; globalization of higher education; international policies about education; higher education and society; international education; European Higher Education Area; globalização da educação superior; políticas internacionais em educação; educação superior e sociedade; educação internacional; Espaço Europeu de Educação Superior
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com
884.#.#.k: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/256
001.#.#.#: 104.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/256
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Este artículo realiza un análisis, a partir de una revisión de la literatura internacional, sobre los ante- cedentes, desarrollo, elementos claves y situación actual de este pretencioso proyecto que es el Espacio Europeo de Educación Superior (eees) iniciado en 1999, poniendo especial atención en el caso Español. Para ello se aborda su evolución, se describen las características sociales de su desarrollo tales como laheterogeneidad, la democratización de estos estudios, la afluencia masiva de estudiantes o las nuevasnecesidades que tiene la sociedad del conocimiento. También se profundiza en los procesos de mercanti-lización a los que se enfrenta de forma constante en las últimas décadas. Se finaliza con algunas reflexio-nes sobre el proceso de cambio y sobre el sentido final que debe de tener el propio ees y la universidad en general.
773.1.#.t: Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 8 Núm. 23 (2017); 199-213
773.1.#.o: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-2872
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 199-213
264.#.1.b: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM; Universia
doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2017.23.256
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245.1.0.b: 15 years after Bologna. Development, current situation and challenges of the European Higher Education Area; 15 anos desde a Declaração de Bolonha. Desenvolvimento, situação atual e desafios do Espaço Europeu de Educação Superior
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