Trabajo de grado

Educación ambiental: representaciones sociales de los profesores de educación básica y sus implicaciones educativas

Terrón Amigón, Esperanza

Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, Tesis y cosechado de y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

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Procedencia del contenido

Cita

Terrón Amigón, Esperanza (2009). “Educación ambiental: representaciones sociales de los profesores de educación básica y sus implicaciones educativas”. [Tesis de doctorado]. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/70869

Descripción del recurso

Autor(es)
Terrón Amigón, Esperanza
Asesor(es)
González Gaudiano, Edgar (asesor)
Tipo
Tesis de doctorado
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Educación ambiental: representaciones sociales de los profesores de educación básica y sus implicaciones educativas
Fecha
2009
Grado
Doctorado en Pedagogía
Tema
Educación ambiental México; Maestros de escuelas primarias Representaciones sociales México; Educación básica

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