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Artes y Humanidades
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Institución aportante
Universidad Nacional Autónoma de México
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Colección
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Crónicas. El Muralismo, Producto de la Revolución Mexicana, en América
192
Poligrafías. Revista de Teoría Literaria y Literatura comparada
184
La experiencia literaria
51
Anuario de Literatura Dramática y Teatro
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Artículo
La competencia intercultural en español como L2 y LE en el siglo XXI: Estado actual y prospectiva
Potvin, Cynthia; Serrano Lezama, Diana Karen - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2023-01-01
Artes y Humanidades
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Artículo
Estructura interna de las palabras compuestas en coreano
Hyejeong, Jeong - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2005-06-01
Artes y Humanidades
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Hacia una propuesta de un modelo de examen para el Certificado Internacional del Español
Pulido, Guillermo; Jurado, Martha - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
Artes y Humanidades
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Artículo
El desarrollo de la capacidad para leer y escribir como estrategia de enseñanza en el proceso de adquisición del español como segunda lengua
Delgadillo, Rosa Esther - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2005-06-01
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Las fórmulas rutinarias en la enseñanza del español como lengua extranjera para principiantes: alternativa didáctica en contexto de inmersión
Aguilera Gámez, Yariuska; Villavicencio Simón, Yessy - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-30
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No nos dejes caer...: Tentaciones del demonio en el México virreinal
Gilabert, Berta - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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Aspectos emocionales y metacognitivos en la experiencia de estudiantes de español como lengua extranjera y de inmigración: usos didácticos y de investigación a partir de corpus
Ainciburu, María Cecilia; Martín Leralta, Susana - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2023-07-01
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La búsqueda de la identidad nacional en la novela corta mexicana (1836-1846)
Gómez-aguado, Guadalupe - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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Una propuesta de comprensión oral para aprendientes de español como lengua extranjera
González Añorve, Cecilia - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2000-06-01
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Conocer la Catedral de Sal es una mina de cultura colombiana
Spada, Rosa - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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El recurso de las imágenes y fotografías en cinco antologías sobre la Generación del 27: Gerardo Diego (1932), Vicente Gaos (1965, 1975), José Luis Cano (1982) y Víctor de Lama (1997)
Gabutti Alarcón, Luis - Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
2022-02-19
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“Un rumor de historia”: una aproximación a las poéticas del montaje literario y musical en Laborintus II (1963-1965) de Edoardo Sanguineti y Luciano Berio
Lingan Pérez, Carlos Iván; Sigal Sefchovich, Jorge Rodrigo - Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
2023-09-20
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El impacto de la violencia en la identidad narrativa: una aproximación desde los estudios del discurso. Caso: Persépolis de Marjane Satrapi
Pérez-Pérez, Jéssica Aidé - Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
2023-02-23
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Andar y desandar: resistencias conservadoras como estrategias autoriales en las columnas de Rosario Sansores
Vela Martínez, Alejandra - Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
2022-08-25
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Flaying the Image: The Body of the Anatomicatomical Theatre in Purview of Walter Benjamin"s Work on Allegory and the Baroque
Pardo-Domínguez, Yaocí - Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
2011-09-10
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Portia as Primavera: Cultural Memory in The Death of the Heart
Farris, Wendy B. - Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
2003-11-10
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La narrativa de Rosario Castellanos: “un registro del mundo que le tocó vivir”
Spada Suárez, Rosa - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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Temas que convergen en tres países: perfil de Flores de Nieve, revista electrónica de estudiantes y profesores de español en Canadá, Estados Unidos y México
Jiménez Llamas, Emma - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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Refranes para la gente culta
Escobar Hernández, José Carlos - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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Algunas estrategias académicas para el fortalecimiento internacional del español
Pulido González, Guillermo; Erdely Ruíz, Erika - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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Ser, estar y haber en el aula de español como lengua extranjera
Jurado Salinas, Martha - Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
2021-06-26
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