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Ver términos de la licenciaPonce Ceballos, Salvador, et al. (2024). Formación universitaria a través de prácticas situadas en ambientes reales. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 15 Núm. 42, 2024 ; 56-77. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4158103
Autor(es)
Ponce Ceballos, Salvador; Castellanos Ramírez, Juan Carlos; Aviña Camacho, Isaac
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Formación universitaria a través de prácticas situadas en ambientes reales
Fecha
2024-02-01
Resumen
La investigación tuvo como objetivo identificar los aprendizajes y condiciones para el desarrollo de estrategias de formación en ambientes reales por parte de estudiantes inscritos en una universidad mexicana. El estudio fue cuantitativo, de alcance exploratorio y descriptivo. Participaron 683 estudiantes de las áreas de conocimiento de los planes de estudio de la institución. Los resultados indican diferencias respecto a los aprendizajes obtenidos, en relación con las estrategias de formación. Se concluye que las opciones formativas contribuyen a que los estudiantes adquieran nuevos aprendizajes, pongan en práctica los aprendizajes teóricos vistos en clase y complementen lo aprendido.
Tema
Educación Superior; Ambientes De Aprendizaje; Vinculación Universitaria; México; Educação Superior; Ambientes De Aprendizagem; Articulação Universitária; México; Higher Education; Learning Environments; University Linkage; Mexico
Idioma
eng
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872
