Artículo

Focus groups technique

Hamui-sutton, Alicia; Varela-ruiz, Margarita

Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Investigación en Educación Médica ( (Revistas UNAM)

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Procedencia del contenido

Cita

Hamui-sutton, Alicia, et al. (2013). Focus groups technique. Investigación en Educación Médica; Vol. 2 Núm. 5, 2013: Investigación en Educación Médica; 55-60. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4118520

Descripción del recurso

Autor(es)
Hamui-sutton, Alicia; Varela-ruiz, Margarita
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Focus groups technique
Fecha
2013-01-01
Resumen
What are focus groups?, when does this technique arise?, which are their theoretical foundations?, ;how is this technique carried out?, what is their usefulness in medical education? These are the questions that guide the present paper, whose purpose is to offer an overview of the focus groups technique. This method has demonstrated to be a useful qualitative investigation tool for medical education research, because it is the source of enormous wealth in information, by its sensitivity to investigate knowledge, norms and values of certain groups.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-5057; ISSN impreso: 2007-865X
DOI
https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2013.05.00009

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