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Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM
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Buck, Marilyn, et al. (1990). Estrategias de aprendizaje: ¿Qué dicen los alumnos?. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 8, Núm. 12; diciembre 1990. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16813
Autor(es)
Buck, Marilyn; Jenkins, Diana
Colaborador(es)
Buck, Marilyn ; Jenkins, Diana
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Estrategias de aprendizaje: ¿Qué dicen los alumnos?
Fecha
2016-02-19
Resumen
La identificación de las estrategias de aprendizaje que utilizan nuestros alumnos en el contexto universitario puede proporcionar información acerca del proceso de aprendizaje de idiomas. Para identificar estas estrategias se utilizan técnicas introspectivas. Un estudio exploratorio llevado a cabo en el CELE demostró que varios procedimientos elicitación son factibles en nuestro contexto y se pueden utilizar en diferentes aspectos de la enseñanza. Los datos obtenidos nos rinden información útil y variada.
Tema
Aprendizaje De Idiomas - Estudiantes Universitarios; Estrategias De Aprendizaje
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-2647
