La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2017-10-10, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx.
Ver términos de la licencia
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
Autor(es)
Blanco Canales, Ana
Adscripción del autor
Universidad De Alcalá, Departamento De Filología, Comunicación Y Documentación
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Habilidades de percepción fónica en español / L2 y su relación con el nivel de dominio lingüístico
Fecha
2017-10-10
Resumen
La adquisición del componente fónico de una lengua extranjera implica el desarrollo tanto de nuevas habilidades de producción como de complejas estrategias de percepción. Se asume que tal desarrollo se da de forma paralela, dado que son actividades complementarias, dependientes la una de la otra. Con objeto de medir las habilidades perceptivas de un grupo amplio de estudiantes de español, analizar qué cuestiones fonéticas les suponen más dificultad y determinar el impacto del nivel de dominio lingüístico sobre la percepción, se aplicó un test a 204 alumnos de español / L2 de diez lenguas maternas diferentes, cuyos niveles de conocimiento de español se sitúan entre el A2 y el C1 (según el MCER). Las 61 200 respuestas obtenidas se han analizado estadísticamente. Los datos muestran que los comportamientos perceptivos de los participantes son notablemente homogéneos, sin que se aprecien diferencias significativas en función del dominio lingüístico del hablante, lo que nos lleva a concluir que el desarrollo de las habilidades de percepción en español / L2 sigue un patrón temporal diferente al de producción.
Tema
Categorización fonética; competencia lingüística; español como lengua extranjera; corpus oral
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-2647
