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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

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336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

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270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/pmig2016/0202825/0202825.pdf

100.1.#.a: Rodriguez Tenorio, Rosa Maria

524.#.#.a: Rodriguez Tenorio, Rosa Maria. (1994). "Propuesta al sustento teorico-metodologico a la guia de intervencion temprana de la Direccion General de Eduacion Especial, Secretaria de Educacion Publica, desde la perspectiva de Jean Piaget". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/119038

720.#.#.a: Grimaldi Papadopulos, Veronica, asesor

245.1.0.a: Propuesta al sustento teorico-metodologico a la guia de intervencion temprana de la Direccion General de Eduacion Especial, Secretaria de Educacion Publica, desde la perspectiva de Jean Piaget

502.#.#.b: Licenciatura en Pedagogía

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán, UNAM

264.#.0.c: 1994

264.#.1.c: 1994

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Rodriguez Tenorio, Rosa Maria. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1994, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Propuesta al sustento teorico-metodologico a la guia de intervencion temprana de la Direccion General de Eduacion Especial, Secretaria de Educacion Publica, desde la perspectiva de Jean Piaget

Rodriguez Tenorio, Rosa Maria

Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Rodriguez Tenorio, Rosa Maria. (1994). "Propuesta al sustento teorico-metodologico a la guia de intervencion temprana de la Direccion General de Eduacion Especial, Secretaria de Educacion Publica, desde la perspectiva de Jean Piaget". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/119038

Descripción del recurso

Autor(es)
Rodriguez Tenorio, Rosa Maria
Asesor(es)
Grimaldi Papadopulos, Veronica, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Propuesta al sustento teorico-metodologico a la guia de intervencion temprana de la Direccion General de Eduacion Especial, Secretaria de Educacion Publica, desde la perspectiva de Jean Piaget
Fecha
1994
Grado
Licenciatura en Pedagogía

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