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506.#.#.a: Público
561.#.#.u: https://ceiich.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: bookPart
336.#.#.3: Capítulo de libro
336.#.#.a: Publicación
351.#.#.6: https://ru.ceiich.unam.mx/handle/123456789/5
351.#.#.b: Investigaciones del CEIICH
351.#.#.a: El mundo en el siglo XXI
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590.#.#.b: Universitario
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883.#.#.a: Repositorio del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades "RII-CEIICH"
590.#.#.a: Coordinación de Humanidades
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100.1.#.a: Gravante, Tommaso
524.#.#.a: Gravante, Tommaso (2021). Prácticas de tecnopolítica en la insurgencia popular de Oaxaca (México). Un análisis desde la dimensión emocional. En Democracia inconclusa: Movimientos sociales, esfera pública y redes digitales. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM. Recuperado de: https://repositorio.unam.mx/contenidos/5057161
245.1.0.a: Prácticas de tecnopolítica en la insurgencia popular de Oaxaca (México). Un análisis desde la dimensión emocional
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 2021
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307.#.#.a: 2023-03-02T20:59:25Z
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2021-10-23, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio@ceiich.unam.mx
884.#.#.k: https://ru.ceiich.unam.mx/handle/123456789/3971
001.#.#.#: oai:ru.ceiich.unam.mx:123456789/3971
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En el presente capítulo analizaremos las prácticas de apropiación y uso de los medios de comunicación —digitales y analógicos—, que se han dado a lo largo de la insurrección popular de Oaxaca en 2006, incorporando la dimensión emocional de estas experiencias. Entre los diferentes aspectos que emergen de estos procesos, en el siguiente trabajo destacaremos: a) la dimensión identificativa, es decir, cómo la herramienta tecnológica se transformó en un espacio de identificación y de construcción de significados para los entrevistados; b) la dimensión comunicacional, es decir, cómo los protagonistas han elaborado un “otro” concepto de comunicación ciudadana; c) por último, la dimensión política, a través de la que mostraremos el proceso de empoderamiento vivido por los protagonistas de las experiencias mediáticas analizadas. Finalmente, apreciaremos cómo el proceso de apropiación de los medios de comunicación está relacionado con las emociones vividas por las y los protagonistas, y cómo estas influyen en los procesos de empoderamiento tanto a nivel individual como colectivo. Las experiencias analizadas se han caracterizado por haber sido desarrolladas por gente común y corriente sin experiencia política y/o mediática previa, como amas de casa, maestras, estudiantes, desempleados, etc. La investigación de corte cualitativo (Bodgan & Taylor, 1989; Della Porta, 2010, 2014; Bezzi, 2001), se ha fundamentado en un trabajo de campo realizado en Oaxaca entre los años 2010 a 2013 (Gravante, 2016), en el que se emplearon diferentes técnicas de investigación: desde las entrevistas en profundidad —episodic interview (Flick, 2000, 2004)— a las historias de vida (Aceves, 1996) y los grupos focales (Corrao, 2000), aunque para el presente capítulo utilizaremos solamente los datos que han emergido a partir de una serie de entrevistas a profundidad (identificadas con el código E) y de un grupo focal (identificadas con el código G). Antes de desarrollar los tres apartados del análisis, presentaremos brevemente los aportes teórico-analíticos sobre la dimensión emocional en el estudio de la protesta y de los movimientos sociales.
773.1.#.t: Forma parte del libro: Democracia inconclusa: Movimientos sociales, esfera pública y redes digitales. Es parte de la serie: Alternativas
046.#.#.j: 2023-03-02T20:59:25Z
300.#.#.a: páginas 279-296
264.#.1.b: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM
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