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506.#.#.a: Público

561.#.#.u: https://www.crim.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://ru.crim.unam.mx/handle/123456789/26

351.#.#.b: Notas de coyuntura del CRIM

351.#.#.a: Estudios sobre educación y formación

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270.1.#.p: biblioteca.crim@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: https://ru.crim.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio Universitario del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias "RU-CRIM"

590.#.#.a: Coordinación de Humanidades

883.#.#.1: https://www.crim.unam.mx/

883.#.#.q: Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

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100.1.#.a: Guzmán Gómez, Carlota

100.1.#.0: Guzmán Gómez, Carlota: orcid: 0000-0003-2077-7450

524.#.#.a: Guzmán Gómez, Carlota (2020). Daños y saldos de la pandemia por COVID-19 en excuelas vulnerables: el caso de los telebachilleratos comunitarios en México. Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5049253

245.1.0.a: Daños y saldos de la pandemia por COVID-19 en excuelas vulnerables: el caso de los telebachilleratos comunitarios en México

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, UNAM

264.#.0.c: 2020

264.#.1.c: 2020-07-03

307.#.#.a: 2021-09-01T18:40:12Z

653.#.#.a: Educación y formación; Desigualdades sociales y educativas; Telebachilleratos comunitarios; Efectos educativos; Pandemia; COVID-19; Jóvenes rurales; Estudiantes de Bachillerato; México; 2020

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2021-06-30, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio@crim.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.crim.unam.mx/handle/123456789/340

001.#.#.#: oai:ru.crim.unam.mx:123456789/340

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En el contexto de las desigualdades sociales y educativas que se han visibilizado a partir de la pandemia por covid-19, en esta nota abordo los efectos y repercusiones del cierre de los Telebachilleratos Comunitarios. Presento, por una parte, los problemas de conectividad y falta de dispositivos para llevar a cabo la educación a distancia. Por la otra, la falta de tiempo para realizar las tareas escolares, ya que gran número de estudiantes han tenido que trabajar o ampliar su jornada laboral. A partir de las condiciones vividas por los estudiantes durante la pandemia, los docentes consideran que se acentuará el rezago académico y el abandono escolar, y que un número menor de egresados podrá ingresar al nivel superior.

773.1.#.t: Notas de coyuntura del CRIM (40), 1-5 (2020)

046.#.#.j: 2021-09-01T18:40:12Z

264.#.1.b: Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/crim.001r.2020.40

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No entro en nada

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