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506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.filos.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: book

336.#.#.3: Libro

336.#.#.a: Publicación

351.#.#.6: https://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/44

351.#.#.b: Publicaciones de la FFyL

351.#.#.a: Pedagogía

harvesting_group: ru.ffyl

270.1.#.p: ru.atheneadigital@filos.unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: https://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras "Athenea Digital"

590.#.#.a: Facultades y Escuelas

883.#.#.1: http://www.filos.unam.mx/

883.#.#.q: Facultad de Filosofía y Letras

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/rest/bitstreams/52b007ea-1f91-440e-97cb-888460dc1ee6/retrieve

100.1.#.a: Bosco Hernández, Martha Diana

524.#.#.a: Bosco Hernández, Martha Diana (2019). Aprendizaje en red: sus características, actores e intervenciones. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5053811

245.1.0.a: Aprendizaje en red: sus características, actores e intervenciones

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Filosofía y Letras, UNAM

264.#.0.c: 2019

264.#.1.c: 2019

307.#.#.a: 2019-09-26T22:21:27Z

653.#.#.a: Aprendizaje; Aprendizaje en red; Educación; Modelos de educación abierta; Modelos de educación a distancia; Sociedades en red; Modelos educativos

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019-09-26, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico ru.atheneadigital@filos.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/45

001.#.#.#: oai:ru.atheneadigital.filos.unam.mx:FFYL_UNAM/45

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Con la introducción de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación se han modificado formas de vida dentro y fuera de las aulas, la comunicación, las interrelaciones y la manera de aprender, principalmente entre los estudiantes. Nos enfrentamos así a nuevos escenarios, emergentes y de la socialización del entorno. Aprendizaje en red. Sus características, actores e intervenciones, es una reflexión colectiva que permitirá al lector explorar otras perspectivas sobre este fenómeno que ha transformado el curso del aprendizaje humano

500.#.#.a: Libro en PDF (EIPE) Electrónico Interactivo Profesional Enriquecido. Liga a video en youtube https://youtu.be/MlEcQZuDKRQ. Video informativo: https://www.youtube.com/embed/MlEcQZuDKRQ. Este recurso fue realizado con el apoyo de: UNAM-DGAPA- PAPIIT IN405416/Proyecto “Aprendizaje en red. El alumno digital de la licenciatura en Pedagogía”.

773.1.#.t: eSchola-Pedagogía

046.#.#.j: 2019-09-26T22:21:27Z

020.#.#.a: 978-607-30-1394-9

300.#.#.a: 184 pp.

533.#.#.b: MX

264.#.1.b: Facultad de Filosofía y Letras, UNAM; Dirección General de Personal Académico, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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No entro en nada

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